上课被同桌逗弄，导致文具散落一地

“叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，这节课是语文课，大家都端坐在座位上，期待着老师的到来。

不一会儿，语文老师面带微笑地走进教室，开始上课。她声情并茂地朗读着课文，同学们都被她的声音吸引住了，沉浸在课文的世界中。就在这时，同桌小明的一个举动打破了这份宁静。

小明趁老师不注意，偷偷地拿出了一个玩具，开始在桌子下面摆弄起来。我原本在认真听讲，却被他的动静吸引了注意力。我悄悄地看了他一眼，发现他正在玩一个小飞机，还不时地把它扔起来，然后再接住。我心里想：“他怎么能在上课的时候玩玩具呢？这是不尊重老师的表现。”于是，我轻轻地戳了戳他的胳膊，提醒他要认真听讲。

没想到，小明不仅没有听我的话，反而还把小飞机扔到了我的桌子上。我有些生气了，又推了推他的胳膊，示意他把玩具收起来。这一次，小明终于察觉到了我的不满，他看了看我，又看了看老师，然后把玩具收了起来。

我以为他会就此罢休，没想到过了一会儿，他又开始了新的动作。他从书包里拿出了一本漫画书，津津有味地看起来。我无奈地摇了摇头，心想：“他怎么这么不自觉呢？要是被老师发现了，可就麻烦了。”我再次提醒他要认真听讲，可他却不以为然地说：“我看我的漫画书，又不影响你，你管我干什么？”

我有些无语了，心想：“我是在帮他，他怎么还不领情呢？”这时候，老师突然提问了一个问题，我赶紧举起手来回答。老师看到我举手，很高兴，就让我起来回答问题。我站起来，流利地回答了问题，老师表扬了我，还让同学们向我学习。

我坐下后，看了看小明，发现他正用羡慕的眼神看着我。我心想：“他是不是也想得到老师的表扬呢？”于是，我转过头，对他说：“你要是认真听讲，也能回答出老师的问题，得到老师的表扬。”小明听了我的话，点了点头，然后把漫画书收了起来，开始认真听讲。

这节课虽然发生了一些小插曲，但最终还是圆满结束了。下课后，小明走到我面前，对我说：“谢谢你，我以后会认真听讲的。”我笑着说：“不用谢，我们是同桌，应该互相帮助。”

通过这件事，我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。在帮助小明的我也提高了自己的口语表达能力和自信心。我相信，只要我们互相帮助，共同进步，我们的班级一定会更加和谐、更加美好！